韩城市深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设重要指示批示精神、在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和新时代学校思政课建设座谈会精神及全省学校思政课建设座谈会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦发挥思政课关键课程作用，在阵地建设、资源整合、课程教学、师资队伍等方面深化改革创新，持续加强中小学思政课建设，积极构建“大思政课”育人新格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断以高质量思政课建设推进全市教育高质量发展。

一是发挥“引领力”，筑牢育人阵地。印发《关于加强中小学校思政课建设工作的通知》，建立健全全市中小学思政课一体化建设工作机制，促进全市各中小学“思政课程，课程思政”全覆盖，着力打造思政课一体化建设新样态。落实学校党组织书记、校长思政课建设第一责任人职责，深入推进学校党组织书记（校长）带头讲思政课、带头推动思政课改革、带头解决思政课难题，不断完善党委领导，党政齐抓共管的工作格局。积极推进党团队一体化建设，充分发挥班团队会等载体的育人作用，全链条传承红色基因，引导青年团员和少先队员坚定不移“听党话，跟党走”，自觉践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。

二是提升“整合力”，优化课程内容。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容和首要任务融入思政教学各环节、全过程，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。强化家校共育，创新举办“心语 心向”家庭教育启示剧展演活动，在全市各中小学开设“共拥丰盈人生”父母课堂、家长开放课堂，传播科学的家庭教育和心理健康知识，共同帮助青少年形成积极、乐观、向上的精神品质，树立正确的“三观”。以“开学第一课•强国复兴有我”思政课为切入点，邀请退役军人、社会学者、思政名师开展主题宣讲，进一步加强青少年政治引领和价值观塑造，教育广大青少年扣好人生第一粒扣子。用好数字化平台，发挥互联网优势，实现优质思政教育资源共建共享，充实教学内容，促进思政教师转变教学方式，推动中小学校思政课建设内涵发展、提质增效。

三是打造“新平台”，创新教学模式。将实践教学活动作为思政教育的重要载体，利用中华优秀传统文化、革命文化、史记文化等教育资源，依托芮国博物馆、司马迁祠、八路军东渡黄河纪念碑等，开展形式多样的实践教学，引导广大学生坚定理想信念、厚植家国情怀。将实践教育作为落实“时代新人铸魂工程”的重要抓手，组织开展少先队鼓号队展演、红领巾监督岗、课后劳动、志愿服务、研学旅行、公益宣讲等活动，积极打造“行走的思政课堂”，真正让思政课实起来、动起来、活起来。组建三所高中领衔、全市中小学齐参与的思政课建设共同体，推进中小学思政课一体化建设，开展教学观摩、线下研讨、专题报告等活动，打破区域、学段、校际界限，构建起共融共通的“大思政”格局。

四是锻造“主力军”，建强师资队伍。将思政教师队伍建设纳入教育改革发展和人才队伍建设总体规划，按照专职为主、专兼结合原则，选优配强思政教师队伍。完善全员轮训、骨干教师研训机制，构建“国、省、市、校”四级培训体系，促进思政课教师专业发展，全力提升我市思政课教师队伍业务水平。深化“教、研、培、赛”思政课教学改革，坚持以赛促教，以赛促研，以赛促培，常态化组织思政课教师开展全员赛教、思政大练兵展示交流活动和班主任（德育）技能大赛，不断提升思政课教师的教学实践能力和思政课教学质量，着力打造一支高素质专业化的思政教师队伍。